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黃郁雯校長個人教育理念

校長室 / 2023-08-23 / 點閱數: 829

黃郁雯校長個人教育理念

(一)生活即教育,教育即生活。 Learn from life and live to learn.

「素養」是在生活中對時間地點事件情境做對的判斷反應並解決問題,因此教育是要培養孩子全面發展,培養批判性思維與解決問題的能力,鼓勵學生自主、積極參與,並將真實生活情境與經驗融入課程。

(二)課程以學生為本,探究為基。 Student-Oriented and Inquiry-based.

以「學習歷程」取代「學習結果論」,以統整探究課程設計,引導學生探索、表達思想和理解世界。以學生需求為目標,友善學習,應造一個反映學生興趣與好奇心的多元豐富學習環境,並創造正向學習經驗。

(三)培養孩子的自我認同,團體多元融合。Identity and Diversity.

重視學生的文化背景和多元身份,創造一個包容和尊重的學習環境,欣賞不同觀點並培養歸屬感,多元文化及語言成為學生裝備,孩子更勇於表現「不同」並因此傑出。

(四)學校行政與教學團隊~教學相長,效力成就。 All things work for good.

個人認為學校的人事時地物連結成為一個「教育」有機體,凡事皆互相效力彼此成就。老師傳道授業解惑並從孩子身上獲得回饋與成長;師生合作努力,學生學會面對學業上的挑戰,也培養了韌性、自信和對學習的熱情。

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高山,巍峨的高山,比喻道德高尚。句謂巍峨的高山可以仰望,形容崇高的德行,令人景仰。亦作「高山仰之」。

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