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本土語教學場域延伸社區及跨領域素養導向

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  3. 劉亭言 於 2021-03-11 13:05:39 發布，已有 374 人次閱讀過

 

學生運用學校生態廊道進行閩南語生態解說員訓練

 

 

學生運用學校生態廊道進行閩南語生態解說接待外校來賓

 

 

學生走出社區與他校交流

以閩南語學習芝麻生產設備及產銷過程的相關詞彙

 

 

 

 

 

本土語教學場域延伸社區景點網仔寮汕

 

 

 

 

本土語融入劍獅文化導覽解說

 

 

 

社區藝術家以本土語導覽解說社區環境及藝術創作靈感

 

 

 

本土語教學融入社區廟宇踏查活動

 

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比喻一切措施，如說話、作文、設施制度等，重複其事，全無創建發明。「屋下架屋」、「床上施床」亦同。
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